近年来，高台县乡村学校少年宫从未成年人成长规律和兴趣爱好出发，突出特色，创新活动载体，促进未成年人健康快乐成长。
一是建立科学化机制。明确工作责任，各校均设立“乡村学校少年宫管理办公室”，由校长担任办公室主任，副职领导任副主任，形成主要领导负总责，分管领导具体抓的工作责任体系。强化精细化管理，制定《乡村学校少年宫管理制度》《乡村学校少年宫辅导员工作职责》《乡村少年宫财务管理制度》等制度，规范少年宫活动程序、内容和标准，做到有领导、有安排、有落实;强化绩效考核，把乡村学校少年宫建设纳入绩效考核的重要内容，每年对乡村学校少年宫建设进行一次检查验收，并把考核评比结果作为运转补助经费分配的重要依据。
二是规范项目化建设。以全面推进未成年人素质教育为主线，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，立足农村实际，整合资源，充分利用学校现有场所和设施，完善充实少年宫活动室，组织开展形式多样的文体活动。各校充分利用课外活动、周末和寒暑假，分别开设了美术、舞蹈、电子琴、合唱、读书、篮球、乒乓球、足球、跳绳、科学实验、石头画等活动项目，成立各类艺术社团，适时组织歌咏比赛、书画作品展览等，每年举办一次综合性校园艺术节，极大地丰富了农村少年儿童的课余文化生活，营造了良好的育人环境。
三是突出特色化培育。各校结合地域实际，结合学生兴趣爱好开展“菜单式”培育，根据学生的“点菜”和师资专长开设特色课程，4所中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫项目实施取得了显著成绩，赢得了家长和学生的广泛好评。新坝镇中心小学充分利用山区石头多的资源优势，创新开设了“石头画”课程，艺术特色教育成果被省教育厅、《未来导报》等多家媒体报道;南华初中“一班一特，一校一品”艺术教育模式成效明显;骆驼城镇中心小学花样跳绳队和速跳队先后被邀请参加了甘肃省直属机关职工运动会开幕式、市教育系统职工运动会开幕式和俄罗斯圣彼得堡涅瓦文化节，高台娃娃第一次因跳绳这一项目亮相国际舞台。